CÁC BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI LỚP 12

... nói đề nghị lối sống, thái độ sống: trân trọng khứ, biết ơn khứ 15 - Ý kiến thứ hai: Bằng cách nói nhấn mạnh, phủ định để khẳng định: để…chỉ cách… sống trọn vẹn ngày, người nói muốn đề nghị ... luận, mở rộng vấn đề: - Vị thế chủ thể câu nói: Một nhà văn lớn (hội tụ cả hai yếu tốt tài tấm lòng), người hết hiểu sâu sắc ý nghĩa, giá trị tài năng, tấm lòng văn chương cũng cuộc ... Câu 18: Trong thư một du học sinh Nhật bàn về văn hóa Việt” có đoạn: “Thật đáng tự hào Việt Nam có 4000 năm văn hiến Thật xấu hổ 4000 năm văn hiến chương sách lịch sử cách hành xử đời thường”...

Bạn đang xem: Các Bài Văn Nghị Luận Xã Hội Lớp 12


*

... Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Thái độ người trước sống Văn học nhân học Nghị luận hội Giải thích - Méo mó- tròn: Đối lập với - Cuộc đời: hội, tổng hòa mối quan hệ hội, đời khách quan ... học sinh Nhật bàn văn hóa Việt” có đoạn: Văn học nhân học Nghị luận hội “Thật đáng tự hào Việt Nam có 4000 năm văn hiến Thật xấu hổ 4000 năm văn hiến chương sách lịch sử cách hành xử đời thường” ... tinh thần thêm hăng Bài thơ thể tinh thần lạc quan người chiến sĩ cách mạng Bàn luận, mở rộng vấn đề Văn học nhân học Nghị luận hội - Khẳng định quan niệm Bác thơ hoàn toàn đúng: + Trong sống,...
*

... mỗi người 27 36 đề văn nghị luận hội hay (có hướng dẫn làm chi tiết) Câu 31:Hãy viết một bài văn ngắn (không quá 600 từ) trình bày suy nghĩ anh /chi về mối quan hệ nói và làm Gợi ý: ... đã chi ́n thắng và giành được ba huy chương vàng Olimpic 36 đề văn nghị luận hội hay (có hướng dẫn làm chi tiết) - Câu chuyện Wilma Rudolph gợi suy nghĩ về tấm gương người không chi u ... thành tình cảm Câu 24: 21 36 đề văn nghị luận hội hay (có hướng dẫn làm chi tiết) Câu chuyện Chim Én Dế Mèn Mùa xuân đất trời đẹp, Dế Mèn thơ thẩn cửa hang, hai Chim Én thấy tội nghiệp...
*

... khó thực hiện; mà trái lại tồn cách nghĩ, cách làm hay nói gần cách ăn nói, ứng xử lao động, công tác, học tập đời sống thường nhật người Nếu chiến tranh, lớp lớp cha sống cống hiến quên cho ... thiết nghĩ: hội coi học tập nghĩa vụ bắt buộc dừng lại mức độ biết cá nhân không phát huy tài năng, cá tính sáng tạo thân vô tình kìm hãm phát triển hội Vì việc xác định mục đích học tập quan ... vấn đề xúc toàn hội Đó thiệt hại sinh mạng, thiệt hại nhân lực, trí tuệ, gây tổn thương tinh thần hội, vật chất, tiền nỗi đau thể xác, tinh thần dai dẵng Điều đặt cho toàn hội, đặc biệt...
*

... thông, vấn nạn mà hội đất nước tìm cách khắc phục *Kĩ viết kiểu văn nghị luận tượng đời sống I Dàn ý nghị luận tượng đời sống Mở bài: Giới thiệu tượng đời sống cần nghị luận Thân - Luận điểm 1: ... chứng từ sống để chứng minh) - Luận điểm 4: Đánh giá tượng đời sống nghị luận Kết bài: - Khái quát lại vấn đề nghị luận - Bày tỏ thái độ thân tượng đời sống nghị luận II Đề tham khảo Đề: Anh (chị), ... giáo dục” Tìm hiểu đề - Nội dung bình luận: tượng tiêu cực thi cử - Kiểu bài: nghị luận hội với thao tác bình luận, chứng minh… - Tư liệu: đời sống hội Lập dàn ý (gợi ý) a) Mở Nêu tượng,...
*

... Comte - Bài học thân ngời khác Đề Các điều biết giọt nớc Các điều đại dơng (Newton) Anh/chị viết văn nghị luận có độ dài 400/600 từ để bàn luận vấn đề trên? I GTVĐ Kho tri thức tự nhiên, hội ngời ... ngời - Bài học cho thân Đề 11: Ngọc bất trác bất thành khí Nhân bất học bất tri lí Ngạn ngữ Anh/ chị viết văn nghị luận có độ dài 400/600 từ để bàn luận vấn đề trên? I Mở bài: Sống hội, ngời ... trình học tập để nhận thức hội ý thức thân mình, nhằm mục đích hoàn thiện nhân cách sống ngời cộng đồng Ngày ngời sống hội đại nhng ngời mang tự nhiên Bản tự nhiên mang tính hội mà mang...
... khó thực hiện; mà trái lại tồn cách nghĩ, cách làm hay nói gần cách ăn nói, ứng xử lao động, công tác, học tập đời sống thường nhật người Nếu chiến tranh, lớp lớp cha sống cống hiến quên cho ... tôi: "Sống đẹp" phải biết sống chung hội người, phải biết xa rời chủ nghĩa cá nhân, thực dụng Để từ xây dựng cho lối sống "Sống đẹp" cho người cho hội Một nhà thơ viết: "Sống cho, đâu nhận ... đẹp" không khái niệm xa vời, khó thực hiện; trái lại tồn cách nghĩ, cách làm hay nói gần cách ăn nói, ứng xử lao động, công tác, học tập đời sống thường nhật người Nói rõ niên ngày sống đẹp,...
... vinh Bàn luận, mở rộng vấn đề: - Vị chủ thể câu nói: Một nhà văn lớn (hội tụ hai yếu tốt tài lòng), người hết hiểu sâu sắc ý nghĩa, giá trị tài năng, lòng văn chương sống Ở vị ấy, thái độ đề cao ... Cuộc đời: hội, tổng hòa mối quan hệ hội, đời khách quan hệ người tạo -Tâm: vô hình ẩn nấp người, khẳng định giá trị người, chủ quan người định 24 - Ta thường hay chê: thói đời thường hay chê ... luân lí hội Tránh thói vô trách nhiệm để lại hậu nặng nề cho thân, hội (ảnh hưởng kinh tế, đạo đức ) - Ngoài người sống có trách nhiệm, cần thấy trách nhiệm tổ chức, ban ngành, hội cá...

Xem thêm: Phần Mềm Giúp Chơi Game Mượt Hơn Trên Android, Game Booster


... 0,5 0,25 0,25 Văn nghị luận hội Giải thích (1,0 điểm) - Điều phải điều đúng, điều tốt, hợp với lẽ phải, hợp với qui 0,25 luật, chuẩn mực hội, có ích lợi cho thân, gia đình, hội, Tổ quốc ... tự khẳng định làm nên thật sự, thật giá trị cho hội nha bạn!!!! “Tôi kẻ làm ra” ĐỀ 6: Sống cho khỏi phải xót xa Trang 11 Văn nghị luận hội Bài làm: Mùa xuân mùa đẹp năm, tuổi trẻ niên ... toán tình thương diện Trang 14 Văn nghị luận hội khắp nơi Hạnh phúc cảm giác vui vẻ, sung sướng hay đơn giản tịnh tâm hồn Chính mà tình thương yêu hạnh phúc tồn hội ngày bận rộn guồng máy công...
... đáp án câu: Câu 1: Đọc hiểu, Câu 2: Nghị luận hội, Câu 3: Nghị luận văn học, có liên hệ vấn đề hội 2.3/Bồi dưỡng thi học sinh Giỏi (trong dia CD 2) : Gồm đề thi gợi ý làm giúp GV học sinh ... thầy cô chỉnh sửa in ấn 2.2/Ôn tập nghị luận văn học: Gồm nghị luận thơ ( HKI) nghị luận tác phẩm văn xuôi ( HKII) Đặc biệt có phần 100 tập đáp án Đọc hiểu 30 đề thi thử theo dạng ( thang điểm ... dự phòng Bộ Y tế) 5/ Xác định lỗi tả, dấu câu văn trên? 6/ Đoạn văn (2) sử dụng thao tác lập luận gì? Câu chủ đề đoạn văn gì? 7/ Văn thuộc phong cách ngôn ngữ gì? 8/ Đặt tiêu đề cho văn trên?...
... vinh Bàn luận, mở rộng vấn đề: - Vị chủ thể câu nói: Một nhà văn lớn (hội tụ hai yếu tốt tài lòng), người hết hiểu sâu sắc ý nghĩa, giá trị tài năng, lòng văn chương sống Ở vị ấy, thái độ đề cao ... quan tâm mức, chưa có giải pháp thiết thực, đồng bộ, triệt để Giải pháp: - hội cần có giải pháp đồng Cần phối hợp chặt chẽ gia đình, nhà trường hội việc giáo dục học sinh - Tăng cường giáo ... hứng thú cới công việc, có hội phát huy lực thân Nếu 25 lựa chọn sai, đánh hội công việc trở thành gánh nặng Vì cần chủ động, sáng suốt đối diện với vấn đề quan trọng - hội ngày phát triển,các...
... luận, mở rộng vấn đề: - Vị thế chủ thể câu nói: Một nhà văn lớn (hội tụ cả hai yếu tốt tài và tấm lòng), người hết hiểu sâu sắc ý nghĩa, giá trị tài năng, tấm lòng văn chương cũng ... 15 Bàn luận, mở rộng vấn đề - Khẳng định tính đắn nhận định: Câu nói Thân Nhân Trung là tư tưởng quan trọng, là sự tổng kết đường lối chiến lược về văn hoá giáo dục Đây là một ... 18: Trong thư một du học sinh Nhật bàn về văn hóa Việt” có đoạn: 26 “Thật đáng tự hào Việt Nam có 4000 năm văn hiến Thật xấu hổ 4000 năm văn hiến một chương sách lịch sử cách hành xử...
... kêu gọi, văn nghị luận đạo đức hội Tính chất nghị luận thể qua vấn đề đề cập vấn đề mang tính toàn cầu Vấn đề bàn bạc trao dồi vấn đề mang tính đạo đức hội liên quan đến thái độ cách thức ... hướng hội chủ nghĩa, Đảng Nhà nước ta ý nhiều đến sách hội để cho tăng trưởng kinh tế phải kết hợp hài hòa với phát triển văn hóa hội Tăng trưởng kinh tế phải đôi với cải thi n đời sống đại ... phải học học phải thông qua chữ (văn) Văn thành văn dạng truyền ngôn, bất thành văn Do vai trò người thầy quan trọng, đặc biết tư cách đạo đức Quan niện khác với lối giáo dục Phương Tây đại...
... gia đình , hội sống Vì người phải khơng ngừng học tập nâng cao hiểu biết vốn sống, cách ứng xử để thành người có văn hóa, có giáo dục - Vì hội cần đề cao, tơn vinh giáo dục, đề cao tinh ... thường ban KHXH Thậm chí nhiều trường, tỏ rõ thái độ coi thường mơn hội, kể mơn năm thi tốt nghiệp phổ thơng mơn Ngữ Văn Học sinh theo mà lo học mơn tự nhiên Hơn mơn tốn lý hóa tăng nhiều ... thành hơn, giàu nghị lực sống Khơng thế, tình bạn giúp sống trở nên vơ ý nghĩa : “Ai khơng có người bạn chân người khơng xứng đáng sống.” 10 Ý thức giữ gìn sắc văn hóa Việt nam...
... Ý kiến nhà văn Pháp M Xi-xê-rông gợi cho anh (chị) suy nghĩ việc tu dưỡng học tập thân 6) Đề 6: Hãy viết bình luận câu nói: "Đừng xin người khác cá, mà tìm cách học làm cần câu cách câu cá" ... Huấn Cao tác phẩm Chữ người tử tù Nguyễn Tuân 12) Đề 12: Mác nói: "Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm thời gian" Anh (chị) hiểu câu nói 13) Đề 13: Nhà văn Pháp Đơ Xtan (1766-1817) cho rằng: "Hiểu ... động tích cực tiêu cực tiền tài hạnh phúc người Tdẫn chứng sống văn học) Rút ý nghĩa học đạo lí lối sống từ vấn đề vừa nghị luận 17) Đề 17: Người xưa nói: "Đừng thấy việc thiện nhỏ mà không làm,...
Tai lieu Mục lục Bài viết Tìm kiếm mới Luận Văn Tài liệu mới Chủ đề tài liệu mới đăng tạo cv xin việc cunghocvui tìm kiếm mua bán nhà đất Giỏi tin học Documento Dokument tóm tắt văn bản trong lòng mẹ đánh nhau với cối xay gió ngữ văn 8 đã có lần em cùng bố mẹ đi thăm mộ người thân trong ngày lễ tết đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang thuyết minh về con trâu lập dàn ý bài văn tự sự lớp 10 giải bài tập vật lý 8 chuyện cũ trong phủ chúa trịnh giải bài tập vật lý 9 soạn văn tế nghĩa sĩ cần giuộc soạn bài cô bé bán diêm giai bai tap vat ly 8 viet bai tap lam van so 2 lop 9 thuyet minh ve con trau